5.351 χαμένες ώρες στη Ζάκυνθο από την αρχή της σχολικής χρονιάς

 

 

 

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 11/11/2026
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 142
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β΄ θμιας Εκπ/σης
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

 

ΘΕΜΑ: «5.351 χαμένες ώρες στη Ζάκυνθο από την αρχή της σχολικής χρονιάς»

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ενημερώνει για το πλήθος των κενών και των μη διδαχθεισών ωρών, όπως διαμορφώθηκαν από την έναρξη του σχολικού έτους έως και την προηγούμενη εβδομάδα.

Α/α	Κλάδος	Ειδικότητα		Πλήθος κενών	Χαμένες ώρες
1	ΠΕ01	Θεολόγοι		1	23
2	ΠΕ02	Φιλόλογοι		2	46
3	ΠΕ03	Μαθηματικοί		1	23
4	ΠΕ03 ΜΝΑΕ	Μαθηματικοί		1	23
5	ΠΕ05	Γαλλικών		1	23
6	ΠΕ06	Αγγλικών		2	46
7	ΠΕ80	Οικονομολόγοι		1	23
8	ΠΕ82	Μηχανολόγοι		2	46
9	ΠΕ87.03	Αισθητικής		1	23
10	ΠΕ79.01	Μουσικής (Μαντολίνο)		3	69
11	ΠΕ79.01	Μουσικής (Κιθάρα)		1 ΑΜΩ	15
12	ΠΕ79.01	Μουσικής (Θεωρητικά Ευρωπαϊκής Μουσικής)		1 ΑΜΩ	15
13	ΠΕ03.05.50	Μαθηματικός (Παράλληλη Στήριξη Braille)		1	23
14	ΠΕ23	Ψυχολόγοι		1	-
15	ΠΕ28	Φυσικοθεραπευτές		1	-
16	ΠΕ25	Σχολικοί Νοσηλευτές		2	-
17		ΕΒΠ		1	-
	Σύνολο			23	398
Εβδομάδα			Χαμένες διδακτικές ώρες
14-18/9			1.084
21-25/9			1.084
28-02/10			1.084
05-09/10			464
12-16/10			441
19-23/10			398
26-30/10			398
2-6/11			398
Σύνολο μη διδαχθεισών ωρών από την έναρξη του σχ. έτους			5.351

 

Μέσα του 1^ου τετραμήνου και το ΥΠΑΙΘΑ εξακολουθεί να αφήνει τα σχολεία της Ζακύνθου χωρίς εκπαιδευτικούς. Για άλλη μια χρονιά μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί βρίσκονται στο ίδιο έργο θεατές με μαθήματα να μη διδάσκονται καθόλου ή να διδάσκονται πλημμελώς με ευθύνη του Υπουργείου.

 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ θα εξακολουθήσει να ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, να αποκαλύπτει τα ψεύδη της κυβέρνησης και να καταδεικνύει τα αποτελέσματα των πολιτικών αδιοριστίας και υποχρηματοδότησης που αυτή ακολουθεί.

Κάτω τα χέρια από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας! Έξω οι φασίστες από τα σχολεία και τις γειτονιές μας!

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 04/11/2026
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 140
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β’ θμιας Εκπ/σης
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

ΘΕΜΑ: «Κάτω τα χέρια από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

Έξω οι φασίστες από τα σχολεία και τις γειτονιές μας!»

 

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταδικάζει απερίφραστα τη δολοφονική επίθεση φασιστοειδών ενάντια σε μαθήτρια σχολείου της Πάτρας, το βράδυ της Τρίτης 3 Νοέμβρη 2026, σε πλατεία έξω από το σπίτι της. Η επίθεση αποτέλεσε συνέχεια της στοχοποίησής της εδώ και μέρες, με απειλές, βρισιές και αλλεπάλληλες προσπάθειες εκφοβισμού. Δρώντας ως τάγμα εφόδου, οι επιτιθέμενοι τραυμάτισαν σοβαρά μαθητές και φοιτητές που παρενέβησαν για να την προστατεύσουν.

 

Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στη μαθήτρια, στους τραυματισμένους μαθητές και φοιτητές και στις οικογένειές τους. Απαιτούμε την πλήρη διερεύνηση της επίθεσης και την απόδοση ευθυνών σε όλους τους εμπλεκόμενους. Καμία ανοχή και καμία συγκάλυψη της φασιστικής βίας!

 

Καλούμε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους Συλλόγους Διδασκόντων και τα μαθητικά συμβούλια να καταδικάσουν την επίθεση και να οργανώσουν την κοινή τους δράση. Εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές και φοιτητές να γίνουμε ασπίδα προστασίας για κάθε μαθητή/τρια που στοχοποιείται από φασιστικές και εγκληματικές ομάδες.

 

Ως εκπαιδευτικοί έχουμε ιδιαίτερη ευθύνη να αντιπαλεύουμε καθημερινά τον φασισμό, τον ρατσισμό και το μίσος. Να αναδεικνύουμε μέσα από το μάθημα και τη συλλογική ζωή του σχολείου την ιστορική αλήθεια, τα αίτια που γεννούν, συντηρούν και ενισχύουν τον φασισμό, τη σημασία της αλληλεγγύης και του συλλογικού αγώνα.

 

Με βάση το κάλεσμα της ΟΛΜΕ καλούμε όλους τους συναδέλφους και τους συλλόγους διδασκόντων να οργανώσουν, μαζί με τους μαθητές και τους γονείς, συζητήσεις, προβολές, εκδηλώσεις και καλλιτεχνικές δράσεις ενάντια στον φασισμό, δυναμώνοντας την κοινή παρέμβαση σε κάθε σχολείο και γειτονιά.

 

Δεν θα επιτρέψουμε στους συνεχιστές της καταδικασμένης εγκληματικής ναζιστικής οργάνωσης «Χρυσή Αυγή», με όποια επωνυμία ή μανδύα κι αν εμφανίζονται, να τρομοκρατούν τη σχολική κοινότητα, να δηλητηριάζουν τις συνειδήσεις των παιδιών και να τα στρατολογούν στο μίσος και την εγκληματική δράση.

 

Κανένας και καμία μαθητής/τρια  μόνος/μόνη του απέναντι στον φόβο και τη φασιστική βία!

Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας!

 

Μέσα του 1ου τετραμήνου και τα σχολεία παραμένουν χωρίς εκπαιδετικούς

 

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 02/11/2026
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 138
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β’ θμιας Εκπ/σης
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

ΘΕΜΑ: «Μέσα του 1^ου τετραμήνου και τα σχολεία παραμένουν χωρίς εκπαιδετικούς»

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ενημερώνει για το πλήθος των κενών και των μη διδαχθεισών ωρών, όπως διαμορφώθηκαν από την έναρξη του σχολικού έτους έως και την προηγούμενη εβδομάδα.

Α/α	Κλάδος	Ειδικότητα		Πλήθος κενών	Χαμένες ώρες
1	ΠΕ01	Θεολόγοι		1	23
2	ΠΕ02	Φιλόλογοι		2	46
3	ΠΕ03	Μαθηματικοί		1	23
4	ΠΕ03 ΜΝΑΕ	Μαθηματικοί		1	23
5	ΠΕ05	Γαλλικών		1	23
6	ΠΕ06	Αγγλικών		2	46
7	ΠΕ80	Οικονομολόγοι		1	23
8	ΠΕ82	Μηχανολόγοι		2	46
9	ΠΕ87.03	Αισθητικής		1	23
10	ΠΕ79.01	Μουσικής (Μαντολίνο)		3	69
11	ΠΕ79.01	Μουσικής (Κιθάρα)		1 ΑΜΩ	15
12	ΠΕ79.01	Μουσικής (Θεωρητικά Ευρωπαϊκής Μουσικής)		1 ΑΜΩ	15
13	ΠΕ03.05.50	Μαθηματικός (Παράλληλη Στήριξη Braille)		1	23
14	ΠΕ23	Ψυχολόγοι		1	-
15	ΠΕ28	Φυσικοθεραπευτές		1	-
16	ΠΕ25	Σχολικοί Νοσηλευτές		2	-
17		ΕΒΠ		1	-
	Σύνολο			23	398
Εβδομάδα			Χαμένες διδακτικές ώρες
14-18/9			1.084
21-25/9			1.084
28-02/10			1.084
05-09/10			464
12-16/10			441
19-23/10			398
26-30/10			398
Σύνολο μη διδαχθεισών ωρών από την έναρξη του σχ. έτους			4.953

 

Το ΥΠΑΙΘΑ αφήνει τα σχολεία ακάλυπτα από εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα οι μαθητές να συνεχίζουν να μη διδάσκονται μαθήματα Γενικής Παιδείας, Τεχνικής Ειδικότητας σε Γυμνάσια και Λύκεια αλλά και στα ΕΠΑΛ, και Μουσικής Παιδείας στο Μουσικό Σχολείο. Επίσης, παρά τα μεγάλα λόγια για «Ειδική Αγωγή που αποτελεί κορυφαία προτεραιότητα», παραμένουν τα κενά ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στις Ε.Δ.Υ.( Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης)σε γενικά και ειδικά σχολεία, όπως στο Γυμνάσιο Κατασταρίου όπου λείπουν και οι δύο προαναφερθείσες ειδικότητες.

Είναι σαφές ότι πρόκειται για συνειδητή πολιτική επιλογή του Υπουργείου, την οποία άλλωστε έχει παραδεχθεί σε δημόσιες τοποθετήσεις της η πολιτική ηγεσία του. Τα στοιχεία που βγαίνουν στο φως σε σχέση με την κάλυψη των αναγκών, ακόμα και αυτών που παραδέχεται το ΥΠΑΙΘΑ (που είναι πολύ κατώτερα από τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών) είναι χαρακτηριστικά: 15.000 κενά παραμένουν ακάλυπτα, με την επόμενη φάση προσλήψεων να αναμένεται κάπου τον Νοέμβριο! Πάνω σε αυτή την αντιεκπαιδευτική πολιτική εδράζεται και το…νέο φρούτο που ακούει στο όνομα «απασχόληση-επιτήρηση» των μαθητών σε κενά που το ίδιο το ΥΠΑΙΘΑ έχει αφήσει ακάλυπτα.

Η στόχευση είναι προφανής: να δίνεται στους γονείς και τους μαθητές η εντύπωση ότι το σχολικό ωρολόγιο πρόγραμμα τηρείται κανονικά και ότι λείπουν…κάτι λίγες ώρες για να συμπληρωθεί το σχολικό πρόγραμμα. Ξεκαθαρίζουμε στην πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ και τις κατά τόπους Διοικήσεις ότι είναι δική τους η ευθύνη για πραγματική κάλυψη των κενών με εκπαιδευτικούς που θα διδάσκουν το αντικείμενό τους. Οι εκπαιδευτικοί δε θα γίνουμε συνένοχοι στις μεθοδεύσεις τους ότι δήθεν όλα λειτουργούν ρολόι. Δε θα γίνουμε συνένοχοι στην συγκάλυψη των κενών όπως και των άλλων προβλημάτων.

Οι εκπαιδευτικοί έχουμε αποδείξει το γνήσιο ενδιαφέρον μας προς τους μαθητές μας: από την Γκράβα και τα σχολεία που καταρρέουν, το πρόγραμμα-ασπιρίνη «Μαριέττα Γιαννάκου» μέχρι την δημοσιοποίηση των πραγματικών κενών και την υποχρηματοδότηση των σχολείων, τα σωματεία εκπαιδευτικών έχουμε μπει μπροστά στην αποκάλυψη των πραγματικών προβλημάτων της εκπαίδευσης.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ θα εξακολουθήσει να ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, να αποκαλύπτει τα ψεύδη της κυβέρνησης και να καταδεικνύει τα αποτελέσματα των πολιτικών αδιοριστίας και υποχρηματοδότησης που αυτή ακολουθεί.