ΘΕΜΑ: «Παρασκευή 6 Φλεβάρη 1.30μμ στη ΔΔΕ Ζακύνθου: Κοινή
Παράσταση Διαμαρτυρίας με την Ένωση Συλλόγων Γονέων των Μαθητών
Ζακύνθου-Διευκολυντική Στάση Εργασίας 1-2»
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ανταποκρινόμενο στο κάλεσμα του
ΔΣ της Ένωσης Συλλόγων Γονέων των Μαθητών Ζακύνθου καλεί την Παρασκευή 6
Φλεβάρη στη 1.30 το μεσημέρι σε παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΔΕ Ζακύνθου ενάντια στην
απόφαση για κατάργηση του 1ου Γυμνασίου και του 1ου
Λυκείου και της μετατροπής τους σε Πειραματικά και για το λόγο αυτό προκηρύσσει
για την ίδια μέρα διευκολυντική στάση εργασίας 1-2 μμ.
Η προσπάθεια της κυβέρνησης να αξιοποιήσει την τραγική
κατάσταση που η ίδια έχει διαμορφώσει στο Δημόσιο Σχολείο με την υποχρηματοδότηση,
τα χιλιάδες κενά, τα κακοσυντηρημένα σχολεία και τις ανύπαρκτες δομές στήριξης
εκπαιδευτικών και μαθητών για την προώθηση των «Πειραματικών» και των
«Πρότυπων» Σχολείων πρέπει να πέσει στο κενό.
Η αναβάθμιση της εκπαίδευσης δεν περνά μέσα από τη
βελτίωση ενός μόνο σχολείου αλλά μέσα από την αντιμετώπιση των προβλημάτων σε
όλα τα σχολεία ανεξαιρέτως. Στην πραγματικότητα η κυβέρνηση με τα «Πειραματικά»
και τα «Πρότυπα» φτιάχνει ένα σχολείο για λίγους και τυχερούς (;)
κατηγοριοποιώντας τους μαθητές σε ανώτερους και κατώτερους. Με το πολλαπλό
βιβλίο, δηλαδή την δημιουργία ξεχωριστών σχολικών συγγραμμάτων ανάλογα με το
επίπεδο του κάθε σχολείου, με την ελεύθερη επιλογή σχολείου, την αξιολόγηση της
σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού, η κυβέρνηση επιδιώκει να διαχωρίσει και
να κατηγοριοποιήσει σχολεία και μαθητές, γεγονός που θα δημιουργήσει ακόμη
μεγαλύτερες εντάσεις ακόμα και μεταξύ των μαθητών, καθώς θα χωρίζονται σε
«ανώτερους» και «κατώτερους».
|
Σε γνώση της ΕΛΜΕΖ
είναι οι φανερές -και πίσω από κλειστές πόρτες- προσπάθειες στελεχών ΔΔΕ
Ζακύνθου να πείσουν γονείς ότι το Πειραματικό Σχολείο δε θα αφήσει έξω κανένα
από τα παιδιά που φοιτούν στο 1ο και το 2ο Δημοτικό
Σχολείο, όπως και διαβεβαιώσεις ότι θα υπάρξει μέριμνα για έλεγχο της
σύνθεσης του μαθητικού δυναμικού του Πειραματικού, ώστε να διασφαλιστεί η
διαμόρφωση συγκεκριμένου προφίλ σχολείου.
|
Ξεκαθαρίζουμε ότι αντίθετα από τα ψεύδη που
διακινούνται από στελέχη της ΔΔΕ Ζακύνθου το νομοθετικό πλαίσιο είναι κάθετο: η
εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά σχολεία θα γίνεται με κλήρωση μεταξύ όσων
κάνουν αίτηση για την εγγραφή τους σε αυτά, χωρίς γεωγραφικά κριτήρια, με προτεραιότητα
στους μαθητές που θα αποφοιτήσουν από συνδεδεμένο Πειραματικό μικρότερης
βαθμίδας, όσους έχουν αδέλφια στο ίδιο ή σε συνδεδεμένο Πειραματικό, και όσους
είναι παιδιά εκπαιδευτικών που υπηρετούν στο ίδιο ή σε συνδεδεμένο Πειραματικό.
Ρητά προβλέπεται ότι η συμμετοχή στην κλήρωση δεν επηρεάζεται από τον τόπο
κατοικίας των μαθητών.
Συνεπώς, παιδιά που έχουν μόνιμη κατοικία στο κέντρο
της πόλης θα υποχρεωθούν να φοιτήσουν μακριά από την κατοικία τους, είτε γιατί
δεν επιθυμούν να φοιτήσουν σε Πειραματικό, είτε γιατί δεν θα κληρωθούν. Στοιχείο της
κατηγοριοποίησης των μαθητών είναι ότι τα πειραματικά σχολεία θα έχουν
προτεραιότητα στη στελέχωση, στη χρηματοδότηση, στη βελτίωση των υποδομών, ενώ
θα έχουν λιγότερους μαθητές ανά τμήμα, με αποτέλεσμα τα υπόλοιπα σχολεία να
υποβαθμιστούν ανάλογα στους τομείς αυτούς.
Η ΕΛΜΕΖ ξεκαθαρίζει ότι αντιτίθεται στην πολιτική του
ΥΠΑΙΘΑ και της ΔΔΕ Ζακύνθου να διαχωρίζουν τα σχολεία και τους μαθητές σε
κατηγορίες και
τονίζει ότι τέτοιες πρακτικές στην πραγματικότητα αποτελούν το προσφορότερο
έδαφος για την ακόμη μεγαλύτερη όξυνση των ανισοτήτων μεταξύ των μαθητών, για
τις οποίες –κατά τα άλλα– «κόπτονται» και «ανησυχούν» όσοι βρίσκονται στο
τιμόνι της εκπαίδευσης. Οι ίδιοι, με τις πολιτικές που ψηφίζουν και υλοποιούν,
ποτίζουν το δέντρο των ανισοτήτων και των διαχωρισμών.
Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ καλεί τους συναδέλφους, τους γονείς και
τους μαθητές σε κινητοποίηση την Παρασκευή 6 Φλεβάρη στη 1:30 το μεσημέρι στη
ΔΔΕ Ζακύνθου και προκηρύσσει διευκολυντική στάση εργασίας (1-2μμ).
Διεκδικούμε :
• Να ανακληθεί η απόφαση κατάργησης του
1ου Γυμνασίου και του 1ου Λυκείου και μετατροπής τους σε Πειραματικά.
• Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για
ΟΛΑ τα σχολεία.
• Πλήρη κάλυψη όλων των λειτουργικών αναγκών
(θέρμανση, καθαριότητα, αναλώσιμα) από το κράτος. Καμία οικονομική επιβάρυνση
των γονέων.
• Σύγχρονα και ασφαλή σχολικά κτίρια: προσεισμικοί
έλεγχοι, έλεγχοι πυρασφάλειας και ηλεκτρολογικής καταλληλότητας, αντικατάσταση
των κοντέινερ και των παλαιών κτιρίων με μόνιμες, σύγχρονες κατασκευές,
ανέγερση νέων σχολικών κτηρίων.
• Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών και
λειτουργία ΟΛΩΝ των σχολείων χωρίς κενά από την αρχή κάθε σχολικής
χρονιάς-Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια
στην εκπαίδευση
• Μείωση αριθμού μαθητών σε ΟΛΑ τα σχολεία,
με ανώτατο όριο 15 μαθητών ανά τμήμα για το Νηπιαγωγείο και τις Α' & Β'
Δημοτικού, και 20 μαθητών για όλες τις υπόλοιπες τάξεις και τη Β’βάθμιας-15 στα
εργαστήρια των ΕΠΑΛ.
• Πλήρη κάλυψη ΟΛΩΝ των σχολείων σε
προσωπικό Ειδικής Αγωγής και Παράλληλης Στήριξης, όπου υπάρχει ανάγκη.
Στελέχωση ΚΕΔΑΣΥ, επίσπευση των διαδικασιών διάγνωσης και αξιολόγησης. Μόνιμο σχολικό
νοσηλευτή, ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό σε ΚΑΘΕ σχολική μονάδα.
• Ασφαλείς και δωρεάν μεταφορές των
μαθητών.
• Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία για όλα τα παιδιά.
