Για τα πρόσφατα κρούσματα κορωνοϊού σε σχολεία της Ζακύνθου – Κινητοποίηση την Τρίτη 09/02 στη 1 μμ για να απαιτήσουμε την υλοποίηση των συγκεκριμένων αιτημάτων – 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας 11-2μμ

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 07/02/2021
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 92
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β΄θμιας Εκπ/σης
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

 

 

 

 

ΘΕΜΑ: «Για τα πρόσφατα κρούσματα κορωνοϊού σε σχολεία της Ζακύνθου – Κινητοποίηση την Τρίτη 09/02 στη 1 μμ για να απαιτήσουμε την υλοποίηση των συγκεκριμένων αιτημάτων – 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας 11-2μμ»

 Τα πρόσφατα κρούσματα κορωνοϊού σε σχολεία της δευτεροβάθμιας της Ζακύνθου αποδεικνύουν ότι τα σχολεία άνοιξαν ακριβώς όπως είχαν κλείσει: χωρίς η κυβέρνηση να λάβει απολύτως κανένα μέτρο για την προστασία των μαθητών των γονέων και των εκπαιδευτικών.  

Καμία από τις τεκμηριωμένες προτάσεις που κατέθεσαν τα σωματεία των εκπαιδευτικών πανελλαδικά και τοπικά η ΕΛΜΕΖ δεν λήφθηκε υπόψη από το Υπουργείο και την Κυβέρνηση γενικότερα. 

 

Το αποτέλεσμα είναι να κλείνουν τμήματα λόγω κρουσμάτων και εκπαιδευτικοί να τίθενται επί της ουσίας εκτός υπηρεσίας για δύο εβδομάδες για προληπτικούς λόγους, με προφανή αρνητικά αποτελέσματα για τους ίδιους, τις οικογένειές τους και τους μαθητές τους. 

 

Αποδεικνύεται ότι η ατομική ευθύνη την οποία επέδειξε με το παραπάνω ο λαός, δεν μπορεί να υποκαταστήσει την κρατική και κυβερνητική ευθύνη η οποία παραμένει άφαντη σε υγεία και παιδεία 

 

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕΖ συμμερίζεται ανεπιφύλακτα και θεωρεί απόλυτα δικαιολογημένες τις ανησυχίες και τους φόβους των μαθητών και των κηδεμόνων τους, για την υγεία. 

 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ καλεί τους συναδέλφους τους μαθητές και τους γονείς τους να απαιτήσουν εδώ και τώρα 

 

1. Μαζικά επαναλαμβανόμενα ανά εβδομάδα ή και συχνότερα διαγνωστικά τεστ σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς

2. Εδώ και τώρα κανένα τμήμα Γενικής Παιδείας σε Γυμνάσια και Λύκεια με περισσότερους από 15 μαθητές, κανένα τμήμα εργαστηρίων με περισσότερους από 10 μαθητές, με βάση ασφαλώς το εμβαδόν της κάθε αίθουσας και τις αποστάσεις που πρέπει να τηρούνται.

3. Πρόσληψη μονίμων εκπαιδευτικών για τις ανάγκες που προκύπτουν και μόνιμου προσωπικού καθαριότητας των σχολείων

4. Πολλαπλασιασμό των σχολικών δρομολογίων προκειμένου οι μαθητές να μη συνωστίζονται μέσα στα λεωφορεία.

5. Πρόταξη των εκπαιδευτικών στη διαδικασία του εμβολιασμού.

 

 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου κηρύσσει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας (11-2 μμ) και καλεί τους συναδέλφους, τους μαθητές και τους γονείς σε κινητοποίηση με όλα τα μέτρα ασφαλείας (μάσκες-αποστάσεις) στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου την Τρίτη 09/02 στη 1 μμ για να απαιτήσουμε την υλοποίηση των συγκεκριμένων αιτημάτων.

 

Για τη διενέργεια τεστ κορωνοϊού

 

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 28/01/2021
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 91
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β΄θμιας Εκπ/σης, Δήμο Ζακυνθίων
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

ΘΕΜΑ: «Για τη διενέργεια τεστ κορωνοϊού»

 

 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ, εν όψει της διενέργειας τεστ κορωνοϊού στους εκπαιδευτικούς την Παρασκευή 29/01 με αφορμή το άνοιγμα των σχολείων, καλεί το Δήμο να λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα κατά τη συγκεκριμένη διαδικασία.

Ως  φορέας διενέργειας των τεστ οφείλει να αναλάβει την ευθύνη της οργάνωσης και της πραγματοποίησης της διαδικασίας ώστε να διασφαλίσει συνθήκες υγιεινής για τους συμμετέχοντες στη διαδικασία (300 και πλέον εκπαιδευτικοί).

Η διενέργεια των τεστ πρέπει να γίνει με υπευθυνότητα και όλους τους όρους και τα μέτρα ασφαλείας για τους εκπαιδευτικούς, το υγειονομικό και λοιπό βοηθητικό προσωπικό και όχι με μετάθεση ευθυνών.

 

ΓΙΑ ΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

 

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 26/01/2021
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 90
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β΄θμιας Εκπ/σης
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

ΘΕΜΑ: «ΓΙΑ ΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ»

 

Tο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ζακύνθου με αφορμή τις πιέσεις που ασκούνται από διευθυντές σχολείων και στελέχη εκπαίδευσης για το ζήτημα της βαθμολογίας του Α΄ τετραμήνου γνωστοποιεί στους συναδέλφους ότι η άρνηση κατάθεσης βαθμολογίας μπορεί να τεκμηριωθεί με στήριξη στους εξής νόμους και Π.Δ.:

 

·            Παράγραφοι 4 και 7 του άρθρου 103 και παράγραφοι 1 και 4 του άρθρου 122 του Ν.4610/2019

·            Προεδρικό Διάταγμα 126/2016 στο άρθρο 12 παρ. 3.

 

Καλούμε οποιονδήποτε συνάδελφο πιεστεί από διευθυντή σχολείου ή στέλεχος εκπαίδευσης να βάλει υποχρεωτικά βαθμό, να ζητήσει να του χορηγηθεί η οδηγία εγγράφως και μόνον.

 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ θα προχωρήσει άμεσα σε ενέργειες σε περίπτωση που δ/ντης σχολείου ή στέλεχος εκπ/σης παραβιάσει τα δικαιώματα των συναδέλφων.

 

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

 

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 21/01/2021
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 89
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β΄θμιας Εκπ/σης
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

 

ΘΕΜΑ: «ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ»

 

Το Δ. Σ. της ΕΛΜΕ Ζακύνθου, με την υπ’ αριθμό 80/13-12-2020 ανακοίνωσή του με αφορμή την απαράδεκτη εγκύκλιο για τα τηλε-διαγωνίσματα, απαίτησε, ανάμεσα στα άλλα την παράταση για ικανό διάστημα του Α’ Τετραμήνου, ώστε να διδαχθεί δια ζώσης η ύλη, να υπάρχει χρόνος για την ουσιαστική αξιολόγηση των μαθητών. Επίσης, σε περίπτωση που συνεχιζόταν η καραντίνα και μετά τις γιορτές (όπως και έγινε), να ληφθεί υπόψη μόνο ο βαθμός του Β’ Τετραμήνου. Σημείωνε επίσης, ότι ο βαθμός του 4μήνου είναι ένας από τους δείκτες της εκπαιδευτικής διαδικασίας, είναι μια αποτύπωση της συλλογικής προσπάθειας που καταβάλλεται μέσα στην σχολική αίθουσα, σε συνδυασμό με την ατομική προσπάθεια του κάθε μαθητή σε συγκεκριμένο, οικογενειακό, κοινωνικό και οικονομικό πλαίσιο. Η αξιολόγηση των μαθητικών επιδόσεων είναι εργαλείο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, και για να επιτελεί το ρόλο της πρέπει να υπάρχει εκπαιδευτική διαδικασία άξια να δώσει στο μαθητή τα εφόδια, για να ανταποκριθεί στους διδακτικούς στόχους.  

 

Δύο μήνες μετά και τα σχολεία παραμένουν κλειστά, δεν ξέρουμε πότε θα ανοίξουν.

Το Υπουργείο δεν έχει πάρει κανένα μέτρο για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, ανακοινώνει ημερομηνίες που μετά παίρνει πίσω.

 

Όλο αυτό το διάστημα οι εκπαιδευτικοί κάνουν ό, τι μπορούν για να κρατήσουν ζωντανή την επαφή των παιδιών με το σχολείο, πίσω από ένα μικρόφωνο. Είναι όμως σαφές ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση απέχει από κάθε έννοια εκπαίδευσης όπως τη γνωρίζουμε και όπως είναι η διά ζώσης εκπαίδευση. Οι ανισότητες στην πρόσβαση χιλιάδων μαθητών, η σύνδεση μέσα ένα κινητό τηλέφωνο εκ των πραγμάτων αποκλείουν μαθητές ή δυσκολεύουν αφάνταστα την κατανόηση νέων εννοιών και νόμων.

Οι καθηγητές δεν έχουμε δει τα πρόσωπα των μαθητών μας εδώ και δύο μήνες, πολλοί δεν τα έχουν δει και καθόλου, αφού προσλήφθηκαν λίγο πριν ή κατά τη διάρκεια της καραντίνας.

Στο πλαίσιο αυτό, πολλοί εκπαιδευτικοί αρνήθηκαν ορθά να βάλουν τηλε-διαγωνίσματα, αρνούμενοι να να γίνουν συμμέτοχοι-συνδιαμορφωτές στο κακόγουστο σκηνικό που έστησε το Υπ. Παιδείας, στην προσπάθειά του να κρύψει τις ευθύνες του και να αποδείξει ότι όλα βαίνουν καλώς, δεν τρέχει και τίποτα που κινδυνεύει να χαθεί μία ακόμα σχολική χρονιά, αφού γίνεται τηλεκπαίδευση. Η διά ζώσης εκπαίδευση είναι αναντικατάστατη!

 

Το Υπουργείο Παιδείας, κάτω από την κατακραυγή άλλαξε στάση και ουσιαστικά πήρε πίσω την εγκύκλιο για τα διαγωνίσματα. Έδωσε τη δυνατότητα και στα Γυμνάσια (στα Λύκεια ίσχυε) για δύο διαγωνίσματα στο Β’ Τετράμηνο, παραδεχόμενο ουσιαστικά ότι δεν μπορεί να γίνει ουσιαστική αξιολόγηση των μαθητών πίσω από μία κάμερα. Είναι πέρα για πέρα αντιπαιδαγωγικό, γελοιοποίηση ουσιαστικά της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Ωστόσο, επιμένει να ζητά βαθμολογία για το Α’ Τετράμηνο.

 

Ν/σχέδιο Υπουργείου Παιδείας: Όξυνση των ταξικών φραγμών στην εισαγωγή στα ΑΕΙ, ένταση της καταστολής και της αστυνομοκρατίας! Τρίτη 19/01 στις 11.30 πμ: Συνέντευξη Τύπου στα γραφεία της ΕΛΜΕΖ Τετάρτη 20/01 στις 7 μμ: Πρόσκληση για σύσκεψη στο Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών, την Ένωση Γονέων, τους Συλλόγους Γονέων και κηδεμόνων και τα 15/μελή στα γραφεία της ΕΛΜΕΖ Πέμπτη 21/01 στις 1μμ: Κινητοποίηση-παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφέρεια με τήρηση όλων των μέτρων ασφαλείας (μάσκες-αποστάσεις)

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ			Ζάκυνθος 18/01/2021
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Ε.Λ.Μ.Ε.Ζ.)			Αρ. Πρωτ.: 88
Πληροφορίες	:	Προβής Φώτης	ΠΡΟΣ: Σχολεία Β΄θμιας Εκπ/σης
Τηλέφωνο	:	6978936176	Κοιν: ΜΜΕ
Site	:	http://elmez.blogspot.gr
e-mail	:	elmezante@yahoo.gr

 

 

 

 

 

 

 

 

ΘΕΜΑ: «Ν/σχέδιο Υπουργείου Παιδείας: Όξυνση των ταξικών φραγμών στην εισαγωγή στα ΑΕΙ, ένταση της καταστολής και της αστυνομοκρατίας!

Τρίτη 19/01 στις 11.30 πμ: Συνέντευξη Τύπου στα γραφεία της ΕΛΜΕΖ

Τετάρτη 20/01 στις 7 μμ: Πρόσκληση για σύσκεψη στο Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών, την Ένωση Γονέων, τους Συλλόγους Γονέων και κηδεμόνων και τα 15/μελή στα γραφεία της ΕΛΜΕΖ

Πέμπτη 21/01 στις 1μμ: Κινητοποίηση-παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφέρεια με τήρηση όλων των μέτρων ασφαλείας (μάσκες-αποστάσεις)»

 

 

Όλοι στις συγκεντρώσεις την Πέμπτη 21/1 στην Περιφέρεια Ζακύνθου στη 1μμ και στις υπόλοιπες πόλεις της Ελλάδας!

ü  Εβδομάδα πολύμορφης δράσης και κινητοποιήσεων 18/1 – 22/1 ενάντια στο ν/σ της κυβέρνησης και για τη διεκδίκηση μέτρων ασφάλειας και υγιεινής στα σχολειά.

Η κυβέρνηση της ΝΔ, εν μέσω lockdown και πανδημίας, προχωρά σε μια ακόμα άθλια μεθόδευση. Αξιοποιεί το κλείσιμο των σχολείων και των σχολών προκειμένου να ψηφίσει ένα ακόμα απαράδεκτο νομοσχέδιο.

Μετά την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου για την Εκπαίδευση την άνοιξη, την ψήφιση του νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση τον Δεκέμβρη, φέρνει 3^ο αντιδραστικό νομοσχέδιο σε αυτές τις συνθήκες.

Στο ν/σ με τον παραπλανητικό τίτλο: «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις» η κυβέρνηση αλλάζει τον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ, βάζει ακόμα περισσότερα εμπόδια για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών να σπουδάζουν. Ταυτόχρονα, στο Πανεπιστήμιο διαμορφώνεται καθεστώς καταστολής και αστυνομοκρατίας. Κάθε προσπάθεια οργανωμένης διεκδίκησης από το φοιτητικό κίνημα για επαρκή χρηματοδότηση, μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, σύγχρονες υποδομές, αλλά και κάθε διαμαρτυρία για τις συνθήκες ζωής αυτών και των οικογενειών τους θα αντιμετωπίζεται με αυταρχισμό, πειθαρχικά μέτρα μέχρι και διαγραφή.